Banca Dati della Giurisprudenza Civile

... minori ### e ### nella somma che sarà ritenuta di giustizia. Salvis iuribus”. CONCISA ESPOSIZIONE DELLE RAGIONI IN FATTO E IN DIRITTO DELLA DECISIONE 1. La ricorrente ### ha instaurato il presente procedimento al fine di ottenere la modifica delle condizioni concordate con l'altro genitore delle proprie figlie minorenni ### (nata il ###) e ### (nata il ###) nell'ambito del procedimento per la regolamentazione dell'esercizio della responsabilità genitoriale definito con decreto n. 9373/2022 del 3.10.2022. Ha rappresentato in particolare che dopo un primo periodo in cui il resistente ### ha conservato regolari rapporti con le figlie e versato alle scadenze stabilite il contributo al mantenimento delle ragazze, fissato in euro 450,00, oltre alle spese straordinarie, lo stesso, a partire dal febbraio 2023, senza preavviso, ha interrotto il pagamento del contributo al mantenimento ordinario e straordinario delle figlie e soprattutto non ha più esercitato la propria responsabilità genitoriale interrompendo ogni contatto con queste ultime, che da allora non ha più incontrato né sentito, rendendosi di fatto irreperibile dopo aver “bloccato” l'ex compagna sulla chat whatsapp e cambiato (leggi tutto)...

... Consiglio dell'### come interpretata dalla Corte di Giustizia, non ricorrendo ragioni oggettive idonee a giustificare la disparità di trattamento con i docenti di ruolo, della clausola 6 del medesimo accordo quadro che imponeva ai datori di lavoro di agevolare l'accesso dei lavoratori a tempo determinato ad opportunità di formazione adeguate, degli artt. 29, 63 e 64 del ### del ### che sanciscono il diritto alla formazione di tutti i docenti in servizio, senza operare alcuna esclusione dei docenti a tempo determinato; ha quindi concluso chiedendo di: “accertare e dichiarare, eventualmente previa disapplicazione dei citati provvedimenti contrari in parte qua, il diritto della ricorrente ad usufruire della ### elettronica per l'aggiornamento e la formazione del personale docente (cd. carta docente), per i fini di cui alla ### 13 luglio 2015, n. 107, art. 1 co. 121, per gli anni scolastici di cui in narrativa, e quindi l'obbligo di parte convenuta di provvedere in tal senso e per l'effetto, - condannare il convenuto Ministero, in persona del legale rappresentante pro tempore, a riconoscere ed attribuire alla ricorrente ### tramite il sistema di cui alla ### 13 luglio 2015, n. 107, art. 1 (leggi tutto)...

... Consiglio dell'### come interpretata dalla Corte di Giustizia, non ricorrendo ragioni oggettive idonee a giustificare la disparità di trattamento con i docenti di ruolo, della clausola 6 del medesimo accordo quadro che imponeva ai datori di lavoro di agevolare l'accesso dei lavoratori a tempo determinato ad opportunità di formazione adeguate, degli artt. 29, 63 e 64 del ### del ### che sanciscono il diritto alla formazione di tutti i docenti in servizio, senza operare alcuna esclusione dei docenti a tempo determinato; ha quindi concluso chiedendo di: “accertare e dichiarare, eventualmente previa disapplicazione dei citati provvedimenti contrari in parte qua, il diritto della ricorrente ad usufruire della ### elettronica per l'aggiornamento e la formazione del personale docente (cd. carta docente), per i fini di cui alla ### 13 luglio 2015, n. 107, art. 1 co. 121, per gli anni scolastici di cui in narrativa e quindi l'obbligo di parte convenuta di provvedere in tal senso e per l'effetto, - condannare il convenuto Ministero, in persona dell'On.le Sig. ### pro tempore, a riconoscere ed attribuire alla ricorrente ###ra ### tramite il sistema di cui alla ### 13 luglio 2015, n. 107, art. 1 (leggi tutto)...

... dei singoli. Nel rispondere al quesito la ### di giustizia con sentenza 21/12/2021, C- 497/20, ### s.p.a. - a cui si allinea grani ticament e tutta la successiva giurisprudenza di questa ### (in motivazione, ex purimis, Cass., ###, 5/11/2024, n. 28350) - ha infatti dissipato ogni superstite perplessità affermando che, sebbene nel caso specifico la decisione del ### di Stato risultasse viziata per aver dichiarato, in contrasto con la disciplina comunitaria in materia di appalt i, irricevibile il ricorso proposto in sede amministrativa , nondimeno «il diritto dell'### non impone allo Stato membro di prevedere per rimediare alla violazione di tale diritto a un ricorso effettivo, la possibilità di impugnare dinanzi all'organo giurisd izionale supremo tali decisioni di irricevibilità adottate dal supremo giudice am ministrativo, qu alora il diritt o nazionale di detto Stato non preveda un siffatto mezzo di impugnazione» . Il che, nel mentre apre, su un altro versante, la strada ad inedite soluzioni riparatorie (cfr. il punto 80 della citata decisione), per ciò che qui interessa la chiude, forse in modo definitivo, al diverso approccio che si era fatto talora strada in relazione a quei (leggi tutto)...

... percentuale del 40%, o alla minore percentuale ritenuta di giustizia, del complessivo ammontare delle rette come quantificato all'esito del giudizio; in via istruttoria disporsi la rinnovazione della consulenza tecnica d'ufficio espletata nel corso del giudizio alla luce delle osservazioni del 14 marzo 2022 svolte dal consulente tecnico di parte dott. ### respingersi l'eventuale istanza di ammissione dei mezzi di prova articolati dalle altre parti del giudizio per le ragioni esposte nella memoria del 6 aprile 2021. Con vittoria di spese, competenze ed onorari del giudizio” per parte convenuta ### “La scrivente difesa, nel richiedere l'assegnazione dei termini ex art. 190 c.p.c., rassegna le seguenti ### l'###mo Tribunale di ### rigettata ogni contraria istanza, deduzione, eccezione e conclusione avversaria così decidere: ### dichiarare il difetto di ### il: 07/06/2023 n.1364/2023 importo 2422,75 legittimazione passiva dell'### di ### della ### nel presente giudizio; ###: nella denegata e non creduta ipotesi di mancato accoglimento dell'assorbente eccezione sopra descritta: in via principale: a) respingere in toto ogni richiesta sia in via principale che in via subordinata svolta avverso l'### (leggi tutto)...